Rehberlik - Psikoloji

2016 yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi İngilizce Psikoloji  bölümünden mezun olarak takip eden süreçte İstanbul Medeniyet Üniversitesi Pedagojik Formasyon eğitimim ile psikolog ünvanımın yanında Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ünvanını da hak kazandım. Beraberinde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Aile Danışmanlığı eğitimi ile bu alanda da yetkinlik kazanmış bulunmaktayım. Çocuklarla çalışmaya başladığım günden beri Çocuk Psikolojik Testleri, Oyun Terapisi, Kum Terapisi, Flial Terapi eğitimlerimi tamamlamış bulunmaktayım. Aynı zamanda yetişkinlere yönelik Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimimde Prf. Dr. Mehmet Zihni SUNGUR’dan süpervizyon eğitimim devam etmektedir.

Gelişen Bireyler Anaokulu’nda psikolog ve grup rehberliği faaliyetleri hizmetleri vermekteyim. Okul öncesi psikolojik ve rehberlik hizmetlerinin amacı, eğitimi daha kalıcı hale getirmek; çocukların dil, sosyal, fiziksel , psikososyal, psikomotor gelişimlerinin takibinin sürdürülmesi aynı zamanda çocukların yetenek ve yönelimlerinin erken yaşta gözlenlenip planlanabilmesidir.

Çocuklarla yapılan çalışmalarda temel amaç kendilerini tanımalarını, duygularını anlamlandırıp ifade etmelerini sağlamaya yardımcı olmaktır. Bu bağlamda aileler ile yapılan görüşmeler çocuğun psikolojik çevresini daha yakından tanımaya ve ailelere danışmanlık hizmeti vermeyi amaçlar.

Gelişen  Bireyler Anaokulu Psikoloğu olarak, sürecimiz aşağıda yer alan şekilde ilerlemektedir.

Öğrenci Tanıma ve İzleme Çalışmaları: Öncelikle aileyi tanımak adına bireysel aile görüşmeleri ile sürece başlayarak,  uyguladığımız test ve envanterler ışığında çocuklarımızın psikososyal ve duyusal - bilişsel alanlardaki güçlü ve güçsüz yanlarını belirleyerek takip ediyoruz.  Yaş gruplarına ve gelişim düzeylerine göre belirlediğimiz Duygu, Empati, Mahremiyet ve Sosyal Beceri etkinlikleri ile desteklenilmesi gerektiğini öngördüğümüz konularda aileler ile tekrarlar halinde görüşmeler sağlanmaktadır. Uyguladığımız testler :

• Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)
• Catell 2-A Zeka Testi
• Frankfurter Dikkat Testi
• Peabody Resim Kelime Eşleştirme Testi
• D2 Dikkat Testi
• Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
• Burdon Dikkat Testi
• Sınav Kaygısı Ölçeği
• Beier Cümle Tamamlama
• Raven Progressive Matris Testi
• Arzu Listesi
• Gessel Görsel Gelişim Testi
• Louisa Duss Psikanalitik Hikâyeler Testi
• Frosting Gelişim Testi

Bireysel Çalışmalar: Gerekli görülen öğrencilerle küçük kas gelişimi, algı, dikkat alanlarında; davranış bozukluğu gözlemlediğimiz çocuklarla ise izin vericiliği hissetmeleri adına oyun terapisi ile duygularını tam olarak, özgürce ifade edebilecekleri bir o

Grup Çalışmaları: Her çocuk ve yaş düzeyinde yaptığımız grup gözlemleriyle onların grup içerisindeki davranışlarını tespit ediyoruz. Özellikle anaokulu öğrencileri için duygusal ve sosyal sorunları anlamlandırmak adına grup gözlemleri yapılması gerekmektedir.

Veli Çalışmaları: Velilerimizle yaptığımız bireysel görüşmeler haricinde belirlenen konularla ilgili seminerler düzenleyerek interaktif çalışmalarımız devam etmektedir.Yaptığımız seminerlere yönelik yazı paylaşımlarımızı web sitemizden Rehberlik  - Psikoloji  başlığı altından takip edebilirsiniz.

İmge Koçak

Kurum Psikoloğu